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6月4日下午，香港六合彩网站 首期“智慧教学沙龙”活动在文科楼A245会议室成功举办。本次活动特邀华中师范大学化学学院李佳教授做客分享，带来题为《智慧课程建设的理论框架与实践策略》的专题报告。学部一线教师齐聚现场，云端联动、共学共研，一道探索数智时代教师教育课程教学创新与发展新路径。

李佳教授将自己的日常生活作切入点，以“世界上唯一不变的是变化”为引言，深刻剖析了当前高等教育面临的机遇与挑战。她指出，随着大模型的本地化部署以及各类智慧软硬件设施的全面升级，教育已迎来“人工智能+”的核心战略机遇期。结合自身智慧课程建设与教学改革的实战经验，李佳教授系统阐述了智慧课程建设的四大理论支柱，即育人理念从“学知识”向“强能力”革新、教学模式从传统的“师生互动”向“师-机-生”深度互动创新、学习范式从“被动学习”向“自主学习”转型、评价方式从单一的“结果评价”向全过程的“多元评价”转变，为在场教师搭建起清晰、系统的智慧课程建设理论体系。

实践策略分享环节，李佳教授聚焦落地应用，为老师们量身打造了可落地、可实操的智慧课程建设实践方案。她提出，要依托数据、交互、供给、协同四维核心维度重塑教学体系，搭建智慧课程建设“核心罗盘”，实现课程教学的系统化、智能化升级。同时，她结合典型案例，生动展示了3D数字人、VR/AR虚拟仿真等前沿技术在元宇宙课程中的创新应用场景，直观呈现了智慧教学的多元可能性，为学部教师提升数字素养、开展智慧教学创新提供了极具参考价值的实践路径与实操方法。

开展“智慧教学沙龙”活动，旨在深入推进教育数字化转型，助力教师更新教学理念、提升智慧教学实践能力。此次沙龙活动不仅推动了学院在智慧教育领域的理念革新与实践深化，更为教育数字化转型背景下的教学创新与质量提升注入全新动能。下一步，学院将持续深耕教育数字化转型，常态化开展智慧教学系列沙龙活动，汇聚行业专家智慧、凝聚教研创新力量，多维度赋能教师专业成长，全力推动新时代教师教育高质量创新发展。